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近20年(nián)來(lái)，經(jīng)濟(jì)和(hé)文化(huà)的發展(zhǎn)，兒童發育(yù)的變遷，改變(biàn)了(liǎo)兒童(tóng)發(fā)育(yù)篩(shāi)查(chá)的理念。發(fā)育篩查係統(tǒng)推陳(chén)出(chū)新(xīn)，發育(yù)篩(shāi)查逐(zhú)漸走出發育(yù)評估室，進入(rù)醫(yī)生(shēng)的診(zhěn)室(shì)，候診室，社區(qū)，甚至兒(ér)童(tóng)的家庭；發育篩查實(shí)施者(zhě)由(yóu)專(zhuān)職人員轉變(biàn)為兒(ér)科醫生，甚至兒童(tóng)的父(fù)母(mǔ)或(huò)照看(kàn)人(rén)，從而使(shǐ)發...

兒童(tóng)心理行(háng)為發育評估係(xì)統是評價(jià)0至3歲兒童(tóng)智(zhì)能(néng)發(fā)育的(dí)診(zhěn)斷性量表(biǎo)，用來評(píng)價(jià)和分(fēn)析兒童的早期(qī)發展。它(tā)既可(kě)以(yǐ)為兒(ér)童(tóng)工(gōng)作者，尤(yóu)其是兒科(kē)，兒保(bǎo)工作者(zhě)，兒童(tóng)教(jiào)育工(gōng)作者(zhě)以(yǐ)及廣大的(dí)托幼保(bǎo)教工(gōng)作人(rén)員在(zài)對兒童進行診斷，治療和教育時作(zuò)為依據(jù)，也可以用作研究(jiū)工(gōng)作者...

正常兒(ér)童生長發育是遵循(xún)一(yī)定規律的(dí)，例(lì)如身高方麵
：新(xīn)生兒平均身(shēn)高50cm，一年快速(sù)增長，1歲時75cm，2歲(suì)時85cm，以(yǐ)後(hòu)直至青春期(qī)前(qián)每(měi)年(nián)增長(cháng)5-7cm。體重(zhòng)方麵
：足(zú)月(yuè)新生(shēng)兒平均體(tǐ)重3kg，4-6月，每周增(zēng)加130g，7-9月(yuè)每周(zhōu)增加80g...

聽(tīng)覺在(zài)孩子的日常生(shēng)活(huó)中有著不可少的(dí)作(zuò)用，它(tā)是僅次(cì)於視覺(jué)的重要(yào)感(gǎn)覺(jué)器官(guān)。從聽(tīng)覺(jué)中獲取(qǔ)的(dí)信(xìn)息會自動(dòng)進入大腦(nǎo)的(dí)潛能(néng)記(jì)憶區(qū)，並對人(rén)的潛意識(shí)產(chǎn)生巨大影響，同時也(yě)會(huì)對人(rén)的心理(lǐ)方麵產(chǎn)生(shēng)作用，如果孩(hái)子存在聽(tīng)覺(jué)感(gǎn)統失(shī)調(tiáo)，就會對基(jī)本的(dí)日常生活(huó)，學習帶(dài)來意想(xiǎng)不到(dào)...