一，係統(tǒng)介紹(shào)

兒童氣(qì)質測評(píng)係統（兒童氣(qì)質評(píng)估係統(tǒng)）兒童在(zài)心理活(huó)動方麵(miàn)表(biǎo)現出的(dí)穩(wěn)定的(dí)人(rén)格(gé)動力(lì)特征。兒(ér)童出生時已具備一(yī)定(dìng)的氣質特點(diǎn)，且相對(duì)穩(wěn)定(dìng)，隨(suí)後在與外界環境相互作用過(guò)程(chéng)中(zhōng)發(fā)生一(yī)定變化。A.托馬斯和切(qiē)斯基於對(duì)大(dà)量(liáng)兒(ér)童的考(kǎo)察(chá)和追(zhuī)蹤研(yán)究(jiū)，根據活動水平，生(shēng)理活動(dòng)節(jié)律，注意分散程度，趨(qū)避(bì)性，適(shì)應(yīng)性，堅持性(xìng)和注意(yì)廣度，情緒(xù)表達(dá)強度(dù)，感覺(jué)閾限(xiàn)，心(xīn)境(jìng)特性(xìng)這九方麵的(dí)特(tè)點。

把(bǎ)兒童(tóng)分(fēn)為(wéi)三種氣(qì)質類(lèi)型：

（1）易教養型（40%）。這類兒童生活有(yǒu)節律(lǜ)，容易適應環境(jìng)變化，喜歡探索新(xīn)事(shì)物，情緒(xù)積極(jí)。通常被(bèi)看成(chéng)可(kě)愛(ài)的孩子，更多地(dì)受到成(chéng)人的關注。

（2）遲緩(huǎn)型(xíng)（15%）。這類(lèi)兒(ér)童活(huó)動水平(píng)低(dī)，情(qíng)緒易消極，適應(yīng)環(huán)境(jìng)較慢，會出現退(tuì)縮反應。通過撫(fǔ)愛和(hé)教(jiào)育可逐漸培養起對新(xīn)事物(wù)的興(xīng)趣，反(fǎn)應也(yě)漸(jiàn)漸積極(jí)起(qǐ)來(lái)。

（3）難教養型（10%）。這類兒(ér)童的特(tè)點是(shì)生活(huó)缺乏(fá)節律(lǜ)，很難(nán)適應新(xīn)環境(jìng)，情緒反應強(qiáng)烈。難教(jiào)養(yǎng)型(xíng)兒(ér)童到(dào)7歲時有(yǒu)情緒(xù)問題的人數要(yào)比其他兩類(lèi)多。還有35%的兒(ér)童(tóng)屬於(yú)中間型，往(wǎng)往(wǎng)具有(yǒu)上(shàng)述兩種(zhǒng)或三(sān)種氣質(zhì)類型的混合(hé)特(tè)點(diǎn)。兒童的氣質一定程(chéng)度上影(yǐng)響著撫(fǔ)養(yǎng)者的態(tài)度和(hé)行為(wéi)，而間接地影響到兒童自身(shēn)各(gè)方麵的發(fā)展。

二(èr)，兒童氣質評(píng)估係(xì)統(tǒng)測(cè)評(píng)範(fàn)圍

包括五(wǔ)大年齡(líng)段：

1，1-4月小嬰兒(ér)氣(qì)質評(píng)估

2，4-8個月嬰兒(ér)氣質(zhì)評(píng)估

3，1-3歲(suì)幼(yòu)兒(ér)氣(qì)質(zhì)量(liáng)表

4，學齡前3-7歲兒童(tóng)氣(qì)質量(liáng)表

       5，8-12歲(suì)青(qīng)少年(nián)兒童氣質(zhì)問卷(juàn)。

三，主要功(gōng)能：

1，各年齡段兒(ér)童(tóng)測(cè)評(píng)
；

2，兒童(tóng)數據庫(kù)檢(jiǎn)索
；

3，導入(rù)，導出兒童數(shù)據(jù)
；

4，電子報告打(dǎ)印(yìn)。

四，性能(néng)特(tè)點：

1，係統(tǒng)界麵簡(jiǎn)答大(dà)方，檢(jiǎn)測(cè)快速(sù)方便。

2，係(xì)統自動(dòng)統計(jì)評估(gū)結果一目了然(rán)，省(shěng)時省力(lì)。

3，係統依據量(liáng)表(biǎo)自動(dòng)計算得出(chū)打印報(bào)告

4，係(xì)統實現(xiàn)數字化(huà)管(guǎn)理(lǐ)，可進(jìn)行查詢(xún)，添(tiān)加，排序，備份(fèn)等操作

5，專用(yòng)監控攝像(xiàng)頭，對兒童(tóng)進行(háng)實(shí)時拍照錄(lù)影，可進行存(cún)檔，幫助工作人員(yuán)進(jìn)行(háng)查找。

6，內置一體(tǐ)音響，可(kě)提供(gōng)語言播報(bào)及語言(yán)提示等功(gōng)能(néng)

五(wǔ)，適用範圍

適用(yòng)範(fàn)圍(wéi)：適用(yòng)於患有(yǒu)自閉症，注(zhù)意力(lì)缺(quē)陷多(duō)動障礙(ài)，精神(shén)發育(yù)遲(chí)滯(zhì)，語言發育遲(chí)緩(huǎn)，唐(táng)氏(shì)綜(zōng)合征，腦(nǎo)癱，情緒(xù)行(háng)為障(zhàng)礙，學(xué)習困難(nán)等學齡(líng)前兒童(tóng)，可(kě)用於各大醫院康(kāng)復科，學(xué)齡前兒童醫院，各殘聯(lián)康復(fù)機構(gòu)，各(gè)特殊學(xué)校(xiào)，各(gè)類學齡前兒(ér)童康復(fù)機(jī)構。